方法「22 阿爾克那」：用數字學抓住開啟新計畫的最佳時機

方法「22 阿爾克那」。如何依循數字學判定開啟新計畫的最佳時機？(13)

數字學是一門獨特的學問，能夠深刻揭示一個人的特質，並指引通往真實之路。娜塔莉婭・拉季尼（Natalia Ladini）的「22 阿爾克那」方法，是數字學中的一個分支，也能依據出生日期闡明一個人的天賦與使命。

人們常會意識到：「是時候改變了。」但究竟該往哪個方向、哪個領域發力？又該如何找到展開新嘗試的最佳時點？這正是本篇要談的重點！

若你渴望改變，判定最佳時機的第一選擇，就是採用娜塔莉婭・拉季尼的「22 阿爾克那」方法。先明確你希望改變的領域，辨識自身哪些能量已被良好啟動，哪些還處於負向狀態；當然，也要特別留意那些需要深入修復與鍛鍊的區域與程式。

幾乎總是需要關注的，是親子關係（童年—父母）與家族程式的業力課題。也就是說，這些雖然最難，但回報也最大。

我們也建議查看你的命運矩陣（命運矩陣，中文對應：命運矩陣）的預測。看看目前年齡對應的是哪一張阿爾克那，並評估其正向與負向表現。命運矩陣的預測既能指出正確方向，甚至能提前示意生命中將要展開的變化。

第二種判定新起點時機的方法，是進行數字學運算。首先需要確定你的專案或事業的數字學值。做法是：為該事業的每個字母賦予相應數值，並將其相加：

計出新嘗試對應的能量後，請查看該阿爾克那的正負面表徵，並結合其圖像語意加以解析。

接著，將結果與當月、當年的阿爾克那解碼對照。根據綜合結果，你就能判定是否來到開啟新篇章的好時機。

記得，以「整體」思維看待這個問題最為穩當：同時運用傳統數字學運算與「22 阿爾克那」方法，會更精準。

情境解析

讓我們以一個例子鞏固以上知識：一位出生於 23.03.1999 的年輕人，想在 2023 年 5 月開辦精確科學課程的學校，但不確定是否合適。

先以「22 阿爾克那」方法與預測來看。我們計算這位年輕人的個人命運矩陣：

此刻他 24 歲，對應阿爾克那 3（女皇）。女皇象徵豐饒、穩定與物質面的成功。同時別忘了，做預測時也要參照上一個歲年的阿爾克那與下一個歲年的阿爾克那。

上一歲年的 16 能量（高塔）說明那是一段艱難、甚至關鍵轉折的時期；而 25 歲對應的節制（阿爾克那 14，這裡依文義為「節制」）象徵平衡與穩健。由此可見，根據「22 阿爾克那」方法，這位年輕人適合開展事業。

接著用傳統數字學交叉驗證。他想投入的是教育領域，因此計算該產業的數值：

“Education(教育)” = 5+4+3+3+1+2+3+6+5 = 32 = 3+2 = 5 — 教皇

第5阿爾克那——教皇——有利於啟動教育項目、開設課程、展開導師制度，並建立穩固的系統與夥伴關係。年輕人打算在一年中的第五個月開課，而五月與教皇的能量產生共鳴——這張牌象徵教師、智者，以及以價值、聲譽與信任為基礎的事業。

鑑於這種對應關係，並依據兩種方法，他確實應該開始自己的事業。宇宙支持他計畫的順利落實——尤其是他若能事先清晰地結構化課程、制定規則，並以教皇所代表的傳統與倫理作為依託。

要判定開啟各種新嘗試的最佳時點，數字學是一把好鑰匙。你可以同時參考傳統數字學運算與娜塔莉婭・拉季尼的「22 阿爾克那」方法。

透過案例我們看到，兩者皆行之有效。換言之，以整體觀點結合兩套方法，是面對此類決策時最穩健的做法。